学校概况
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项目介绍

(一)建立“社会化”、“市场化”的评价体系。社会型自考面向社会办学、面向市场办学,其中最重要的指标是毕业生就业率的高低、毕业生从事岗位工作的社会认可度等。毕业生从事岗位工作的社会认可度高,说明毕业生所具有的岗位技能、实践能力得到社会的承认。 

 (二)围绕学生的实践动手能力和应用技能的培养,加大了实践课程的比例,实行“现场教 学”。在课程设置上,除按要求开设公共课程外,基础知识和基本理论则坚持以“够用”、 “必需”为原则,保证专业技术、技能课程占总课程的30%-40%,构建了“强能力”、“重应用”的课程体系。在专业技术、技能课教学中,将课堂搬到模拟实验室等岗位工作环境中,实行”现场教学”,让学生在接近真实的岗位工作环境中锤炼,使学生的动手能力和应用技能得 到较大的提升。 

 (三)对学生应掌握的实践动手能力和应用技能着重培养面向生产、经营、服务、管理第一线岗位培养人才,不同岗位有不同的实践能力和应用技能的要求。各专业均针对不同职业岗位的要求, 对学生应掌握的实践动手能力和应用技能提出了明确的要求,同时引 入职业资格证书教育,把它作为衡量职业技能水平高低的重要指标, 并逐步与世界接轨,采用全球性的职业资格证书,扩大职业资格证书的权威性。